Voici des questions à poser à vos élèves.
Question 1 : Est-il possible de voir l'ADN?

Réponse 1 : Oui. L'acide déoxyribonucléique (ADN) est une molécule présente dans tous les êtres vivants ainsi que dans certains virus. L'information génétique est contenue dans cette molécule. Il est impossible de voir une seule molécule d'ADN à l'oeil nu, mais grâce au protocole suivant, vous êtes en mesure de voir un amas d'ADN.

Question 2 : Quel est l’effet du savon à vaisselle sur l’ADN?

Réponse 2 : Le savon à vaisselle sert principalement à nettoyer la vaisselle en retirant les corps gras. Dans le présent protocole, le savon à vaisselle a pour effet de déstabiliser la membrane des cellules. La membrane est faite de lipides, soit des corps gras, et le savon brisera la membrane. Le contenu de la cellule, tel que son cytoplasme, ses protéines, les sucres et l’ADN, se retrouve donc tout mélangé à la salive.

Question 3 : Quel est l’effet du liquide pour les verres de contact ou du jus d’ananas sur l’ADN?

Réponse 3 : En comparant les deux verres, il est possible d’observer un résultat plus défini et clair dans le verre contenant le liquide pour les verres de contact ou le jus d’ananas. En fait, ces deux liquides contiennent des protéases. Les protéases sont des enzymes qui vont couper en morceaux les protéines. Sans cette étape optionnelle, il y aura des protéines avec votre ADN. Vos filaments d’ADN seraient moins définis.

Question 4 : Quel est l’effet du sel sur l’ADN?

Réponse 4 : L’ADN est une molécule chargée négativement. Les molécules d’ADN se repoussent entre elles comme deux pôles Sud de deux aimants. En ajoutant du sel, qui contient du sodium et qui est positif, les brins d’ADN vont pouvoir se coller ensemble, puisque leur charge négative va être neutralisée par la charge positive du sodium. Vous obtiendrez ainsi un amas d’ADN.

Bon à savoir
- Les preuves d’une scène de crime sont divisées en 2 groupes : traces physiques ou biologiques.
- La salive est une preuve faisant partie du groupe des traces biologiques.
- Le domaine lié à l’analyse de l’ADN est la biologie.

Plusieurs protocoles permettent d'extraire l'ADN d'autres sources, telles que la banane ou l'oignon.

Conseils pédagogiques
Si vos élèves en redemandent, alors jouez sur les variables. De cette manière, vous transformez une simple exécution de recette en une authentique démarche active! À vous de formuler la question afin de l'adapter à vos élèves et à votre intention pédagogique. Pour vous assurer d'inclure la démarche en science et les critères d'évaluation, vous pouvez vous faire “un cahier de l'élève” à l’aide du planificateur de sciences au http://leplanificateurdesciences.org/.

Voici un exemple de variables à intégrer dans l’expérience :
- Est-ce possible de récupérer l'ADN d'un autre organisme vivant?

En tout temps, soyez à l’écoute des questions de vos élèves. Ces dernières peuvent vous mener sur d’intéressantes pistes à explorer!