Ballon résistant au feu

Ballon résistant au feu

Par Gamma  

décembre 18, 2015

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On vous propose de vérifier la compréhension des élèves et de pousser leurs réflexions plus loin! À l'aide du matériel requis, ils devront empêcher un ballon d'être brûlé par la flamme d'une chandelle.

Matériel

Une chandelle sur un support

Quelque chose pour allumer la chandelle

3 ballons en caoutchouc

Du beurre

Du papier

De l'eau



Instructions

1- Mettre de 200 à 500 ml d’eau dans un premier ballon, puis le gonfler.

2- Mettre du papier (oui, oui, ça se fait!) dans un second ballon, puis le gonfler.

3- Gonfler le troisième ballon, puis mettre du beurre sur une partie de sa surface.

4- Approcher à tour de rôle chacun des ballons de la flamme.

Notes

Voici un exemple de question à poser à vos élèves.
Question 1 : Comment peut-on empêcher une flamme de faire éclater un ballon gonflé?

Réponse 1 : Il faut mettre de l'eau à l'intérieur pour empêcher le ballon d'éclater!

Explications
L'énergie de la flamme est absorbée par l'eau au lieu d'être absorbée par le matériel dont est fait le ballon (caoutchouc ou latex). Le ballon ne chauffe pas. Il ne peut donc pas brûler. C'est surprenant, mais tout simple! Le même principe s'applique pour le moteur d'une voiture; le liquide antigel, souvent appelé le Prestone, va absorber la chaleur produite par le moteur. Il va la dissiper dans la tuyauterie, puis dans l'air. Ainsi, le moteur ne surchauffe pas.

Conseils pédagogiques
Si vos élèves en redemandent, alors jouez sur les variables. De cette manière, vous transformez une simple exécution de recette en une authentique démarche active! À vous de formuler la question afin de l'adapter à vos élèves et à votre intention pédagogique. Pour vous assurer d'inclure la démarche en science et les critères d'évaluation, vous pouvez vous faire “un cahier de l'élève” à l’aide du planificateur de sciences au http://leplanificateurdesciences.org/.

Voici des exemples de variables à intégrer dans l’expérience :
- Que se passerait-il si le ballon gonflé est enduit de peinture ? (comme dans la video)
- Quel autre moyen de protection peut-on tester?
- Comment réagissent les ballons s’ils sont approchés de la flamme par le bout opposé au noeud?

En tout temps, soyez à l’écoute des questions de vos élèves. Ces dernières peuvent vous mener sur d’intéressantes pistes à explorer!

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